T'ATREVEIXES A TROBAR ELS COSTATS, ELS VÈRTEXS, ELS ANGLES I LES DIAGONALS?

FES CLIC AQUÍ

JUGA AMB LES LÍNIES I LES RECTES

CLICA AQUÍ

JUGA I TROBA EL PERÍMETRE!

 CLICA AQUÍ

JOC DE GEOMETRIA

Voleu jugar?

pulsa aqui

I CONTINUEM BUSCANT INFORMACIÓ PER A CONTESTAR LES NOSTRES PREGUNTES

EL MINERAL DE L'OR

En Bryan Boned ens ha portat una informació que ha recollit sobre l'or. Gràcies Bryan!

PERQUÈ SON MINERALS?

Aquesta pregunta ha set fàcil de contestar. Només hem hagut de recordar la definició que varem construir del que és un mineral.

QUIN ÉS EL MINERAL MÉS FORT?

Aquesta pregunta l'hem contestat amb la informació que alguns companys han trobat a casa i han compartit amb els altres.
Gràcies Miguel, Mariano y Cristian. 

Per Miguel

Per Mariano

Añadir leyenda

En Cristian també a portat una informació i fotografies del mineral Lonsdaleita, descobert a l'any 1967, i després de contrastar la informació i de pensar quina era la resposta correcta a la nostra pregunta hem decidit això:

ELS MINERALS DE QUÈ ESTAN FETS?

SON PERILLOSOS ELS MINERALS?

Això és el que hem trobat investigant.

ESTUDI DE EXPERIMENTAL DE LA CRISTAL.LITZACIÓ DE LA SAL I RESULTATS

Aquest és el procés que varem seguir per fer l'experiment de cristal.lització del mineral de la sal i els resultats que vàrem obtenir. Hem recollit mostres i hem observat pel microscopi com cristal.litza en forma de cristalls cúbics, comprovant la teoria en la pràctica.

MATEMÀTIQUES MANIPULATIVES

Des que ha començat el curs hem repassat els següents continguts:

-El sistema de numeració decimal en contraposició a altres sistemes de numeració.
-El valor de les xifres d'un número segons la posició que ocupen. Concepte d'unitat, desena, centena, unitat de miler, desena de miler, centena de miler, mil.lió.
-Repàs dels números de tres, quatre, cinc, sis i set xifres i com els escrivim amb paraules.Regla del DUC per escriu el guionet (guionet entre D-desena i U-unitat, i entre U-unitat i C-centena)
-Descomposició de números de tres a sis xifres.
-Descomposició de números en forma de suma.
-Equivalències numèriques i comparacions. 
-Repàs de sumes i restes.
-Inici del repàs de les taules de multiplicar.

Tot això ho hem fet amb l'ajuda de ciurons i unes graelles que ens han facilitat la comprensió.

 
 
 

Pròximament treballarem l'aproximació de números, l'ús del parèntesi i continuarem amb els problemes de raonament lògic.

PREPARAM EL SURO DEL NOSTRE PASSADÍS

Ja tenim llest el lloc per penjar les nostres feines!

CLICAU AQUI

QUANTS TIPUS HI HA DE MINERALS? N'HI HA DE TOTS ELS COLORS?

Hem buscat informació a internet i hem trobat que...

PROPIETATS DELS MINERALS

Per poder estudiar i classificar els minerals hem decidit que ho fariem fixant-mos en les següents propietats:

PREGUNTES DE CLASSIFICACIÓ SOBRE ELS MINERALS

De totes les preguntes que ens vàrem plantejar aquestes són les relacionades amb la classificació i que estam treballant per contestar.

DEFINICIÓ DE MINERAL

Dins del nostre projecte hem fet un mapa conceptual del que volem sebre dels minerals per poder organitzar el nostre estudi i hem redactat la nostra pròpia definició de mineral.

FEIM BUNYOLS!!!

Avui ha set un matí diferent. Hem après a fer bunyols!
Ahir vàrem preparar les nostres receptes que hem penjat al suro del passadís, i avui tocava arromangar-se i organitzar-se.

Hem preparat els ingredients

I el lloc de treball.

 

Hem cascat els ous i hem pesat la farina de blat amb una balança analògica i amb una digital.

 

 Hem ratllat la pell d'un llimó, hem batut els ous i hem anat afegint la farina.

 

  

Hem dissolt el llevat de cervesa en aigua tèbia i hem remenat bé.

 

Afegim la ratlladura del llimó, pesam i afegim el sucre, el llevat dissolt amb aigua i uns quants pessics de batafaluga.

 
  
I començam a remenar i remenar i remenar i remenar.



  
  
  
   
Quan hem tengut la massa preparada l'hem baixat a l'àgora per a que els mestres poguessin ensenyar-mos a fregir-la i fer els bunyols.

 

  

                                                                                                                                                                      .